Πειστικός Λόγος

 ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟ 1 Τεχνολογία και φυσικό περιβάλλον Σε μια πρώτη εξέταση της σχέσης ανάμεσα στην τεχνολογία και στο φυσικό περιβάλλον, θα μπορούσε κανείς να υποστηρίξει ότι η σχέση αυτή είναι αντιστρόφως ανάλογη: όσο περισσότερο αναπτύσσεται η τεχνολογία, τόσο περισσότερες και πιο καταστροφικές είναι οι επιπτώσεις της ανάπτυξης αυτής στη φύση. Πράγματι, η μέχρι τώρα εμπειρία αυτό, όπως φαίνεται, δείχνει. Νέες εργοστασιακές μονάδες ιδρύονται διαρκώς, οι υπάρχουσες βιομηχανικές ζώνες επεκτείνονται ή ιδρύονται άλλες. Για την ακατάπαυστη λειτουργία τους και τη μαζική παραγωγή προϊόντων αποστραγγίζονται πλουτοπαραγωγικές πηγές και φυσικοί πόροι. Η τεχνολογία, καθώς αυξάνει τις δυνατότητες εκμετάλλευσης της φύσης, χρησιμοποιείται στην άντληση μη ανανεώσιμων φυσικών πόρων για την παραγωγή ενέργειας και σε όλα τα στάδια της παραγωγικής διαδικασίας: στην εκμετάλλευση πρώτων υλών, στη μεταποίησή ...

  ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟ 1   Διά Βίου Μάθηση: η εκπαίδευση του μέλλοντος   Τα τελευταία χρόνια ακούγεται όλο και περισσότερο ο όρος «Διά Βίου Μάθηση» . Έμμεσα ή άμεσα κάθε άνθρωπος έχει νιώσει σε κάποια στιγμή της ζωής του την ανάγκη να ανανεώσει τις υπάρχουσες γνώσεις του ή και να τις επεκτείνει σε κάποιο νέο αντικείμενο. Τι είναι όμως ακριβώς αυτή η νέα τάση, με τον πομπώδη τίτλο «Διά Βίου»; Καταρχάς, ο τίτλος «Διά Βίου Μάθηση» σαφέστατα υπονοεί πως η διαδικασία της μάθησης δε σταματά σε κάποιο ηλικιακό επίπεδο  -όπως συνήθως συνέβαινε μέχρι και πριν μερικά χρόνια-, αλλά συνεχίζεται  σε όλα τα ηλικιακά στρώματα. Αυτό σημαίνει πως ένας άνθρωπος που έχει ολοκληρώσει τις σπουδές του και βγαίνει στην αγορά εργασίας δεν αποκόπτεται αυτόματα και από την αλυσίδα της μάθησης. Επιπλέον, η έννοια της μάθησης δεν ταυτίζεται μόνο με την κλασική εικόνα της εκπαίδευσης που συνήθως έχουμε -δηλαδή τη διαβαθμισμένη κλίμακα της Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας εκ...

  Πολυτροπικά κείμενα   ΕΡΩΤΗΣΗ: Τι είναι τα πολυτροπικά κείμενα; ΑΠΑΝΤΗΣΗ:  Πολυτροπικά είναι τα κείμενα στα οποία για τη μετάδοση των μηνυμάτων χρησιμοποιείται συνδυασμός σημειωτικών συστημάτων ή τρόπων. Είδη σημειωτικών συστημάτων είναι το λεκτικό (λεξιλόγιο, προτάσεις),  το οπτικό (εικόνα, σκίτσο, φωτογραφίες, σχεδιάγραμμα), το ηχητικό (μουσική, ένταση, ρυθμός), το χειρονομικό (κίνηση, γλώσσα σώματος, νοηματική), το χωρικό (κατεύθυνση, τρόπος διάταξης στον χώρο).  Τα πολυτροπικά κείμενα μπορούν να διακριθούν σε έντυπα, ψηφιακά και σε σωματικά ( στάση του σώματος, η έκφραση του προσώπου, ο επιτονισμός της φωνής κ.ά) . Παραδείγματα πολυτροπικών κειμένων: εικονογραφημένα παραμύθια, εικονοβιβλία, εφημερίδες, περιοδικά, ταινίες, αφίσες, διαφήμιση, ηλεκτρονικά παιχνίδια, ηλεκτρο-νικά μηνύματα, κόμικς, γελοιογραφίες, παρουσιάσεις ( Power   point ).   (Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα, Επίκουρη Καθηγήτρια Νεοελληνικής Φιλολογίας,  University   of...