Πειστικός Λόγος

  Κείμενο 1   Τεχνολογία και εργασία         Πώς θα είναι η εργασία σε μια εποχή όπου οι μηχανές θα είναι σε θέση να ξεπεράσουν τους ανθρώπους σχεδόν σε οποιαδήποτε δουλειά; Πώς θα είναι η εργασία στη νέα εποχή του αυτοματισμού, της Τεχνητής Νοημοσύνης και της επέκτασης της χρήσης των ρομπότ στην εργασία, αλλά και στην καθημερινή ζωή; Ποια θα είναι η θέση των εργαζομένων; Θα βελτιωθεί ή πολλοί από αυτούς θα χάσουν τη δουλειά που έχουν;       Οι απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά είναι αντικρουόμενες, καθώς οι απόψεις για το μέλλον της εργασίας και των εργαζομένων διίστανται. Όσοι βλέπουν με σκεπτικισμό, με δυσπιστία και καχυποψία την εισβολή της υψηλής τεχνολογίας στην εργασία υποστηρίζουν ότι οι προοπτικές είναι δυσοίωνες. Υποστηρίζουν ότι πολλοί εργαζόμενοι θα είναι θύματα της «τεχνολογικής ανεργίας», του αποτελέσματος δηλαδή της τεχνολογικής εξέλιξης, που οδηγεί στην εξαφάνιση θέσεων εργασίας ή και συγκεκριμένων ...

  ¡   Ποια πρόθεση του συγγραφέα εξυπηρετείται με την επανάληψη λέξης ή   φράσης: ‒    δίνεται έμφαση στη λέξη ή στη φράση που επαναλαμβάνεται ‒ επιτυγχάνεται η ενότητα του κειμένου, δηλαδή η σύνδεση των επιμέρους ιδεών   που   αναπτύσσονται   στο  κείμενο   με   το   θέμα   του ‒   επιτυγχάνεται η συνοχή του   κειμένου ‒   επιτυγχάνεται   η   συνεκτικότητα   του   κειμένου,   δηλαδή   η   συγκρότησή   του   σε ολότητα, ώστε να μην είναι απλώς ένα ασύνδετο σύνολο σκέψεων, ιδεών και   επιχειρημάτων ‒   προσδίδεται ρυθμός στον   λόγο,  καθώς κατά διαστήματα επαναλαμβάνεται η ίδια λέξη ή φράση με κάποια κανονικότητα.

  Απλά παραδείγματα Α΄   Προετοιμάστηκα καλά.   Πέτυχα στις εξετάσεις.   §    Υπάρχει ενότητα στις δύο παραπάνω περιόδους; §    Ναι, γιατί και οι δύο αναφέρονται στο ίδιο θέμα, στις «εξετάσεις».   §    Υπάρχει αλληλουχία; §    Ναι, γιατί η δεύτερη είναι λογικό αποτέλεσμα της πρώτης. Άρα, αφού υπάρχει ενότητα και αλληλουχία, υπάρχει και συνεκτικότητα.   §    Υπάρχει συνοχή στις δύο παραπάνω περιόδους; §    Όχι. §    Πώς θα είχαν συνοχή; §    Αν συνδέονταν μεταξύ τους με διαρθρωτικές λέξεις/φράσεις: Επειδή  προετοιμάστηκα καλά,  γι’ αυτό  πέτυχα στις εξετάσεις. Η διαρθρωτικές λέξεις/φράσεις φανερώνουν και τη νοηματική/λογική σχέση αυτών που συνδέουν. Στο παράδειγμα αυτό οι δύο περίοδοι έχουν σχέση αιτίου (επειδή)-αποτελέσματος (γι’ αυτό).   Β΄    Οι γονείς μου είναι θαυμάσιοι άνθρωποι.   Τους αγαπώ και τους εκτιμώ.   §    Υπάρχει ε...

  Με τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσει μια παράγραφο ο συγγραφέας της ποια πρόθεσή του  εξυπηρετεί: ‒ Με τα  παραδείγματα  που  χρησιμοποιεί  ο  συγγραφέας εξυπηρετείται  η πρόθεσή   του   να   επεξηγήσει  την   άποψη   που   διατυπώνει.   Μερικά,   μάλιστα,  παραδείγματα δίνουν παραστατικότητα στον λόγο,  καθώς  φέρνουν  στη  φαντασία   του   αναγνώστη   εικόνες   από   την   πραγματική   ζωή   και   τις   εμπειρίες του. Έτσι,   επικοινωνεί   καλύτερα   με   τον   αναγνώστη.   Επίσης,   χρησιμοποιεί τα   παραδείγματα   για   να  τεκμηριώσει   την   άποψή   του,   αφού   τα   παραδείγματα   ως   μέσα   πειθούς   είναι   τεκμήρια. ‒   Με   τη   σύγκριση   και   αντίθεση   εξυπηρετείται   ...